极目新闻记者刘俊华

通讯员田亚敏杨小涵

(资料图片)

5月20日，是第33次全国助残日来临。湖北省长阳土家族自治县文化馆与当地特殊教育学校为孩子们举办了一场别样的艺术节。

长阳文化馆辅导干部演唱《最好的未来》

“这是最好的未来，不分你我彼此相亲相爱，千山万水传递着关怀，幸福永远与爱同在……”艺术节上，长阳文化馆辅导干部深情献唱《最好的未来》，给特殊教育学校的孩子们致以诚挚的祝福，真诚呼唤“同一天空底下互相关怀”的温暖，指引孩子们向梦想坚强进发。

在这场艺术节的幕后，凝聚着长阳文化馆文化助残志愿服务不少心血。每周三开展的公益课程进校园，就让孩子们感受到了不一样的温暖。师生们提笔勾画，共商共谋，看似普通的美术课在特殊教育学校的课堂上呈现时，却是温情脉脉的幸福瞬间。

长阳文化馆公益课进校园

“最喜欢的是绘画，画了屋顶、气球、花儿和箭头。”这种幸福，让长阳特殊教育学校的小涵十分激动。孩子们的画笔勾勒着希望与梦想，一堂堂“有爱心·无障碍”的公益课成了支撑特教孩子们花开的心烛。

开怀的笑容荡漾在教室内外，热闹的气氛感染着课堂上的每一位师生，“将在公益课上，给孩子们送去更多的温暖和关心。”长阳文化馆辅导干部宋江洪深有感触。

长阳文化馆辅导干部为特殊教育学校孩子们上公益课

因为有爱，所以坚守；因为爱着，才有执着。一直以来，长阳文化馆坚持常态化开展“启智圆梦手拉手温暖陪伴心连心”公益课程进校园系列公共文化服务，让孩子们在艺术的氛围里、温暖的课堂上提升自信心，增强认知力。

“持续关爱特殊群体，走进了孩子们的内心世界，传承和发扬志愿服务精神。”长阳文化馆副馆长向双表示，将根据特教孩子们的兴趣爱好、精神需求，针对性开展系列的辅导孩子的精神生活，努力提供多样化、高质量文化服务。

“结合文化馆公益课程、志愿服务，联合开发有特殊教育特色的艺术课程，促进残疾学生德、智、体、美、劳全面发展。”长阳特殊教育学校校长吴露胜告诉记者，将进一步延伸艺术课程范畴，提高特教学生综合素养、提升文化自信。